lunes, 23 de abril de 2012

LA ROSA DE ISABEL: Feliz Dia de Saint Jordi

Hace dos años una bella mujer me regalo una rosa, hoy quiero decirle que su rosa ha dejado semillas y ha brotado un nuevo y floreciente jardín.
GRACIAS ISABEL
Hasta hace dos años conocí por una bella mujer la Celebración del Día de San Jorge; su mensaje a través del blog de Jose Luis Cano me encantó y hoy la recuerdo especialmente. Una de las rosas compartidas fue para mi, de cierto la rosa y el mensaje caló en mi corazón.

Deseo hoy compartirles esa historia, saludando con especial cariño a todos los blogueros del Blog Psicodinamica y Humanismo de Jose Luis Cano; y también a los Cavilantes, amigos y amigas que siguen este Blog.
La Historia de Isabel fue contada asi: 
   
Permitidme que os explique un cuento.
Si es demasiado cursi, lo siento, pero es que me he levantado así.
No me lo tengáis en cuenta, ¿vale?
Hoy es 23 de Abril, fiesta de Sant Jordi,
famoso matador del dragón de cuya sangre (la del dragón) brotaron la rosas del amor.

Durante mucho tiempo intenté matar yo a mi dragón, pero él no se dejaba.
Yo creía que sin él sería mejor persona y más feliz,
pero los intentos sólo traían dolor. Entonces lo enjaulé, y sus coletazos y los mordiscos con que torturaba sus barrotes casi me volvieron loca.

He aprendido a convivir con él,
y resulta que es muy simpático.
No, si en el fondo siempre lo había apreciado, le tenía mucho cariño,
pero te engañan,
te dicen que con el dragón de compañía no podrás subir hasta el cielo, que te ata a la tierra.
Pues no es verdad, porque mi Fafnir (sí, ése es su nombre)
tiene unas alas, chiquititas, que le permiten volar.
No mucho pero lo suficiente.
Eso sí, no puede ir demasiado cargado,
tiene que dejar su lastre en el suelo y entonces sube y sube, hasta las nubes.
Después vuelve a bajar, aún no tiene gran autonomía, pero va aprendiendo.
Tiene mal genio, a veces ruge y echa fuego por sus fauces, pero nunca llega a morder.
Cuando se le pasa, se enrosca feliz al sol y disfruta de su vida reptil.

Esta noche le he visto en un sueño.
Tiene preciosas escamas verdes, una cresta roja, ojos azules como zafiros que brillan intensamente. Sonreía y al hacerlo mostraba sus blancos y afiladísimos dientes.
Entre sus patas delanteras traía un enorme montón de rosas.

- Mira, - me ha dicho – yo no necesito derramar mi sangre para que de ella nazcan estas flores.
Allí, en un rinconcito de mi cueva bien aireado y soleado, ha crecido este rosal.
Aquí tienes la cosecha de esta primavera. Dásela a quien quieras.

Eran todas preciosas. Las he empezado a separar, a ver:

Una para José Luis
Una para Pandora
Una para Perrosinrabo
Una para Liliana y otra para LiliCastroMorato (¿eres una o sois dos? Por si acaso, dos rosas)
Una para Juan Soto y otra para Juan (por si no son el mismo)
Una para Brown
Una para Nestor
Una para Nexus
Una para Ismag
Una para Judith
Una para Tempero
Una para José Sánchez-Cerezo de la Fuente
Un montón para los Anónimos, que vayan cogiendo cada uno la suya.

BELLA ISABEL, Deseo enviarte hoy una rosa de la cueva de mi dragón, tu Fafnir permitió que me diera el placer de conocer el mio, al que negaba.



Ya puedo hoy llamarle por su nombre "Pamela" y juega con la niña interior. En ocasiones aún emite fumarolas pero puedo conversar con ella logrando que  identifique sus sentimientos, los viva pero sin quemar a nadie y mucho menos a los que ama.


Debo confesar que sus fumarolas internas aún queman algunas hojas del rosal, pero aun asi el jardín florece en aquella cueva interior. Pamela y Liliana son amigas!
De ese Jardín nació la Fundación Camino Claro y ahora comparto rosas, una especial va para ti Bella Isabel.
Saludos para todos y todas!

viernes, 6 de abril de 2012

LA PAREJA Y LA CRIANZA





Son pocos o muchos ¿?.. los que inician el camino del amor  compartiendo a profundidad perspectivas de vida.

Se  dan los primeros  pasos juntos llevados por el sentimiento,  la aparente complementariedad que se tiene durante la conquista y que acompaña los primeros años de convivencia.

¿ Escribí años? Quizas solo basta un par de meses para el inicio de debates y polémicas sobre: "es que a mi me gusta asi", "me criaron de esta manera", "yo me como esto de este modo", "¿y tu porque haces eso de esa forma?, etc.; y aquí solo estoy pensando en el orden u organización de la casa, los hábitos y otras formas de la convivencia.

No es tan fácil la ensambladura afectiva, cada uno ha sido "marcado" por la vida y hay un ineludible compromiso con el pasado, con los sueños y una forma de darle sentido a cada evento vivido.


Sin hablar profundamente, cada miembro de la pareja se hace una idea de la vida, de las heridas, de los sueños y  de las esperanzas del otro.

Pero hace bien pero  muy bien,  no imaginarlo, pensarlo y construirlo en la individualidad, sino compartirlo, hablarlo, sentirlo, vivirlo, construirlo  juntos. En ocasiones, es valido invitar a un tercero con las competencias para guiar la luz que estará presente en el camino venidero que han decidido juntos transitar.


Y es tan importante hacerlo, antes de invitar a otro ser humano a compartir ese camino. Dado que esa unión afectiva e histórica será el ambiente que rodeará al niño o la niña que va a nacer en ella, que forjará su desarrollo durante su infancia y adolescencia.


Hablar de cómo fuimos criados, cómo nos sentimos en ese estilo de crianza en el que nos hicimos hombres y mujeres, qué recordamos con agrado y profundo amor de la figura paterna como de la materna, qué resentimos de ellos;  y en ese punto, hacer catarsis de tantos sentimientos como vivencias que sin duda marcaran el camino de la  forma  en qué orientaremos la crianza de nuestros hijos e hijas sino somos conscientes de tales emociones y las asumimos con coraje.   

http://www.irinatozzola.com/
Al hacer remembransa de la propia infancia....


Es posible que encontremos elementos positivos de los cuales apropiarnos,  pero sobre todo es fundamental descubrir los sentimientos ocultos que marcaron nuestra vida descalabrada por ansiedades de abandono, desamor, violencia, abuso, ironía y  todas las formas de  maltrato sútil  durante nuestra historia personal.

Hay otros elementos que no podemos dejar de lado: la cultura, la historia regional y nacional, la edad de cada miembro de la pareja, etc.

Les comparto que en nuestra experiencia como  pareja por ejemplo, ha sido un proceso  desaprender estilos de crianza que presuntamente fueron apropiados "en otro tiempo" (1), aquellos con  los que fuimos criados (y formados como profesionales!);   para apropiarnos consciente y placenteramente de una crianza respetuosa  alejada de puntos, estrellitas y caritas sonrientes como "estímulo motivante" para lograr el buen comportamiento de los hijo/as como  lo escribe la Psicóloga Clínica Violeta Alcocer en su página Atraviesa El Espejo o el Conductismo Fashion que bien ilustra Berna Iskandar en Conoce Mi Mundo. 

Siendo Psicóloga,  la crianza de mis hijos (primera, intermedia y última maternidad)  se ha abonado positivamente con el descubrimiento   de esos sentimientos relacionados con las vivencias  significativas de la vida,  la puesta en escena de los mismos,  el compartir consciente  de   visiones, acciones, actitudes propias y como pareja, guia idónea y luz interior.


Mi pareja  también vive su propio  proceso sobre lo que ve,  vive , siente y piensa de la manera en cómo fue criado, crío a sus hijos mayores y cómo acompaña la crianza de sus hijos menores. Todos esos aspectos se continúan enriqueciendo cada día, facilitando desaprendizajes y libres  maneras  de acompañamiento familiar.

Es liberador  darnos cuenta de las propias actitudes y acciones enmarcadas en  un estilo de crianza que fue guiado por  la historia que nos precede y nos rodea,  poder tomar decisiones frente a ella redirigiendo  con consciencia nuestras conductas como progenitores  hacia el respeto por la condición de personas de nuestros niños y niñas, y sus derechos.

Siendo nuestros propios hijos e hijas el ejercicio es mucho más importante, cuando con ellos construimos una nueva forma de hacer humanidad.

Entre los miembros de la pareja, sin competencia ni imposiciones se vive tal crecimiento cuando hay la disposición. No es utópico aunque  tampoco es fácil, pero "se hace camino al andar" como canta Serrat. 


Todos estos elementos son importantes  a la hora de asumir la paternidad y la maternidad pues iluminan sin duda cómo criamos a nuestros hijos e hijas desde el útero guiando las posturas y decisiones en eventos como por ejemplo:  

-  Durante el embarazo y el Parto
-   ¿Lactancia materna o tetero?
- "Los hijos/as son de la mamá" (frase cultural) o estan al cuidado de ambos? 
- Colecho o cunita separada?
- Porteo o cochecito? (Más que la forma de transportarlos ¿cuáles sentimientos transmitimos en ello? 
- Apego o desapego? ¿existe la sobredosis de amor?
-  Corrección, Castigo o Acompañamiento?
- ¿Quien pone los límites? 
- Autoridad Vs Afecto ¿cuánto es preciso?
- Comunicación verbal y no verbal... etc...

Seguimos cavilando y accionando en ello.

Para finalizar  les comparto  tres enlaces que me parecen  importantes para iluminar este camino asumido.



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NOTA AL PIE (1)  Dudo mucho que haya existido "otro tiempo" para las presuntas bondades de un estilo de crianza autoritario y unilateral. Basta solo un poco de historia para ver los malestares que han causado en la salud mental de muchas generaciones. Leer La evolución de la infancia por Lloyd de Mause.

Liliana Castro Morato
Psicóloga en Servicios Profesionales para la Salud Primal  y el Bienestar Humano
Contacto: 301 656 9997

domingo, 1 de abril de 2012

2 DE ABRIL, EL DIA AZUL

El 2 de abril es el Día Azul, llamado asi dado la invitación mundial a usar una prenda azul, poner un globo en la ventana, puerta o balcón del hogar o del negocio llamando la atención sobre la prevalencia de niños y niñas con Trastornos del Espectro Autista, por sus derechos a ser respetados en la diferencia, incluidos y no discriminados....


Mi bomba va especificamente por ello:

Somos una sociedad alienante e irrespetuosa por la diferencia.

En el ambiente educativo la tendencia a homogenizar los grupos de niños y niñas reprime, coarta, violenta personalidades creativas y ciertamente talentosas pero que probablemente no cumplen con "ese perfil institucional" donde el "portarse bien" y ser un "buen estudiante" implica estar en el Cuadro de Honor o pasar desapercibido llenando el registro académico de buenas notas que mantengan el colegio en el nivel Superior de la Evaluación Institucional otorgada por el ICFES.

El niño o niña que no encaja, reta, molesta, nos exige más!! Y por ello,  le excluimos sin reparo, le señalamos, le rotulamos; en definitiva es El quien tiene un problema de adaptación, cognitivo, emocional.... pero es El - No nosotros  ....... ¿¿¿???

Esa búsqueda de Excelencia Académica Estandarizada destruye y mata la humanidad que palpita en el niño y la niña. Que triste es darse cuenta - si es que nos damos cuenta! -  que apagamos su luz, su estima, su valía, cortamos sus alas..... 

El ambiente familiar no está lejos de esa tiranía en muchos casos. Los padres y madres también presos de los afanes de la vida, del deseo de que su hijo e hija cumpla las expectativas sociales que tejen los hilos de las propias;  hacen lo imposible por "normalizar"  a los chicos  pero,



Mi bomba azul llevará ese mensaje:

Respeto por la diversidad funcional,
El Derecho a Ser, 
El Derecho a la Inclusión.....